12月19日，第二屆“豪庭樂享生活“店家訓如期而至，一共有145位代理商參與了此次學習培訓。領導者學校協同電子商務核心提升培訓計劃方案，豐富多彩教學內容，全層麵闡釋豪庭樂享生活高品質店家之途。領導者學院教授賴俊男為大夥兒分析零直店鋪2.0的關鍵實際意義，注重受權店的優點所屬，怎樣運用受權店的優點來發展趨勢精英團隊和擴展銷售市場。炎帝生物副首席戰略官電子商務公司經理楊健新從各個方麵闡釋零直店鋪2.0，四大特點 四大顛覆式創新=四輪驅動，引流方法與美容院拓客更添助推。

康健智誠經理匡波從技術性優點、商品特性、商品實際效果為各位講解了私秘新項目可做為受權店的主打產品。領導者學校培訓經理胡博聞強記從身心健康互動交流考慮，解讀技術性優點與商品基本原理，並對床墊子的品牌推廣方式比照表明。電子商務核心身心健康發展部主管蔣金秀從體質辨識考慮論述健康服務優點特點，並向大夥兒展現用心塑造的小程序的作用與操作步驟。

領導者學校總經理曾亞明詳盡解釋怎樣打造出一家貼心服務店，大夥兒要把握關鍵問題，重管理方法，巧運營，從開店選址、自然環境、氣氛全層麵的為大夥兒得出清楚的整體規劃提議，聽話照做肯定變成最高品質的服務項目店！

代理商們表明，變成一名豪庭樂享生活受權店的店家將對發展趨勢精英團隊開發設計銷售市場提供越來越多的驅動力，參與今日的學習培訓協助了她們明確自信心，盯牢總體目標，與學校一同給油，一同發展！

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我是程群，來源於四川成都！十分有幸趕到公司總公司參與第二屆——豪庭樂享生活店家訓，很高興和各位共享我還在本次學習培訓中的獲得與感受，最先楊健新楊總給大家深度解讀零直店鋪2.0的優點，多元化經營重經營，把銷售與傳統式互相結合，把傳統式又轉變成增長的收益，對於我本人來講零直店鋪2.O自主創新方式，給大家代理商產生了多樣化的收益，針對銷售市場精英團隊來講也是提高了極大地成活率，心懷感恩公司領導幹部的良苦用心！平常聽了好多遍床墊子的課程內容，今日再度聽了胡博聞強記教師給大家解讀多用途動能艙的基本原理，要我獲益匪淺，是大家引流方法美容院拓客的最好神器。

蔣金秀教師給大家詳盡解讀了王琦工程院院士的九辯身體素質，用體質辨識為基本來營銷推廣，更有感染力的科學論證來給顧客調養，讓顧客更堅信，更安心，更放心，微衛365小程序根據大數據，給大家在銷售市場服務項目中提供了眾多的方便快捷。

曾亞明教師給大家提供了運營的取勝之道，講了他去海底撈火鍋的親自體會，海底撈老板的文化教育文化藝術是抓住職工，把員工練習好，職工去服務客戶，把這套方式融合於咱們銷售市場之中來應用，大家的銷售市場肯定是增長的，使我們懂了“服務項目定河山”的這些大道理。

大家敬佩的賴醫生給大家匯總！大家人不僅要獲得身心健康，資本，更要懂得堅持不懈，響應國家的發展趨勢與身心健康同行業，賴醫生根據幽默搞笑的小故事使我們深刻理解一切隻需認真，方法總比艱難多。最終賴醫生幫我分析了店家的收益室內空間。

今日學了一天要我收獲滿滿，下麵我能緊隨公司，緊跟係統軟件，緊隨領導者學校的培訓學習，把學習到的專業知識，回家傳遞給小夥伴，服務項目於銷售市場，領著小夥伴們一起努力，一起加油，盡早完成心裏的理想！

我是劉珊珊，來源於重慶霧城重慶市。最先，很開心能共享參與“炎帝黃帝豪庭樂享生活店家訓”，在爸爸的駕駛下，經曆12鍾頭我和父母趕到了湖南省株洲市，參與學習培訓。

最先是楊健新楊總明確提出了零直店鋪2.0這一定義。針對大家來講，他為大家造就了多樣化的市場環境，而針對領導幹部來講，也是大幅度提高了精英團隊的成活率及其提快了升職等級的速率，讓顧客和經營人有更清晰的精準定位。

隨後而成的是胡博聞強記教師，幽默搞笑，讓人有記憶力點的一位教師，貌比潘安智賽諸葛的老師。他以他風趣的授課方式，無死角無保留的向人們展現碧璽動能倉基本原理以及功效。

蔣金秀教師，她解讀炎帝黃帝健康服務——王琦工程院院士的身體素質理論，智能小程序“微衛365”的合理布局及實際操作。有創業者風采的匡波老師又技術專業的向大家論述零直店鋪2.0知名品牌顛覆式創新中的很早微衛私秘修複係列產品，美白皮膚黃金微針商品。

曾亞明教師把店麵運營的取勝之道，根據他的切身利益曆經與大家店麵緊密結合，使我們深刻理解到了服務的重要性，與此同時學得了許多店務專業知識技能，令人印像最難忘的便是解決精英團隊中間小夥伴的關聯了。

領導者學校賴醫生的重點課程內容解讀店麵運營的盈利方式。根據那些課程內容要我清楚的了解了零直店鋪發展戰略更新的優點，公司是竭盡所能立在店家的視角考慮到，公司早已幹了99%，代理商隻需做1%，追隨那樣的公司，大家失敗都難。

那麼在我返回銷售市場之後，我將會和我的團隊相互配合，相互之間幫扶，一起努力，依照教師的具體指導依據目前的方式及其店麵的管理方法，取其精華作出成效，無愧老師的投入，無愧自身對理想化的那一份初衷。心懷感恩炎帝黃帝公司，心懷感恩賴醫生，感恩所有講課的教師辛勤付出。我能因此勤奮。